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Monday, June 09, 2008 - ore 13:50


Docente Di Pellegrino Giuseppe
(categoria: " Università / Scuola ")


23097 - NEUROBIOLOGIA DEI DISTURBI MENTALI
Anno Accademico 2007/2008

Numero di crediti 8
English version
Conoscenze e abilità da conseguire
Programma/Contenuti
Testi/Bibliografia
Metodi didattici
Modalità di verifica dell’apprendimento
Strumenti a supporto della didattica
Lingua di insegnamento
Orario di ricevimento

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso si propone di fornire conoscenze sul substrato neurobiologico dei processi di regolazione affettiva e cognitiva del comportamento, e sulle alterazioni di questi processi in individui con disturbi psichiatrici. Saranno discussi i risultati delle neuroscienze affettive e cognitive contemporanee. Particolare enfasi verrà posta sui circuiti neuroanatomici e sui meccanismi di modulazione neurochimica, integrando una varietà di metodi di ricerca: comportamentali, neurofisiologici, psicofarmacologici, computazionali, e di neuroimmagine funzionale. Le principali tematiche di studio riguarderanno il controllo cognitivo, emozioni e motivazione, la neurofisiologia dei meccanismi di ricompensa e il loro ruolo nei processi decisionali normali e psicopatologici.


Programma/Contenuti
Introduzione alla neurobiologia dei disturbi mentali

Meccanismi cerebrali del controllo cognitivo

Il cervello emotivo

Teorie sulle emozioni

Neurofisiologia dei sistema di ricompensa nell’animale e nell’uomo

Chimica della mente

Basi nervose delle decisioni in condizioni di incertezza e rischio

Processi cerebrali nel comportamento economico

Substrato neurale del comportamento sociale e morale

Neurobiologia dei disturbi ansiosi e della depressione

Prospettive neuroscientifiche sulla schizofrenia

Neuroscienze della dipendenza da sostanze


Testi/Bibliografia
Articoli scientifici e altro materiale relativo alle lezioni saranno disponibili sul sito web del corso. Lo studio di questi articoli è necessario per il superamento dell’ esame finale.

Letture consigliate:

Antonio R. Damasio: L’ errore di Cartesio. Emozione, ragione e cervello umano

Editore Adelphi, Anno 1995

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Metodi didattici
Le lezioni includeranno rassegne introduttive sui diversi temi del corso, seminari degli studenti basati sulla letteratura recente e discussioni. Allo studente sarà pertanto richiesta una partecipazione attiva alle lezioni, ponendo domande sugli argomenti trattati, stimolando il dibattito e discutendo in modo critico gli articoli scientifici assegnati durante lo svolgimento del corso.
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Modalità di verifica dell’apprendimento
Esame scritto con domande aperte
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Strumenti a supporto della didattica
Diapositive (PowerPoint)
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Lingua di insegnamento
Italiano
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Orario di ricevimento
Martedì, dalle 16 alle 17 (Ottobre, Novembre e Dicembre 2007)

Facoltà di Psicologia, Cesena

email: g.dipellegrino@unibo.it



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