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2) fare in ogni momento ciò ke veramente ci si sente di fare senza pentirsene mai..





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Friday, June 18, 2004 - ore 10:39


L'Irak insegna...
(categoria: " Vita Quotidiana ")


Gli insegnamenti principali
più immediati degli avvenimenti

A conclusione della sintesi degli
avvenimenti tiriamo le considerazioni
finali più dirette.

1ª) Carattere dell’aggressione
anglo-americana

La prima considerazione riguarda la
natura della guerra scatenata dagli
anglo-americani. Si tratta di
un’azione di forza, sferrata con la
sua strapotenza militare (la macchina
militare americana poggia su un
dispositivo di 1.400.000 unità tra
ufficiali e soldati), dalla
superpotenza numero uno contro un
piccolo Stato indipendente arretrato.
È una guerra di rapina, di
spartizione, neocoloniale. È il giuoco
del gatto col topo.

2ª) La resistenza degli aggrediti

La seconda considerazione riguarda il
tipo di resistenza opponibile dalle
forze armate irachene. Il regime di
Saddam Hussein, poggiando
sull’oppressione delle masse popolari
delle minoranze e degli oppositori,
non poteva che opporre altro che una
resistenza di tipo convenzionale, da
esercito a esercito. Esso poteva cioè
resistere facendo uso esclusivo delle
truppe, regolari e speciali, e con
tecniche operative che assicurassero
il controllo delle masse popolari.
Quindi esso poteva resistere poco
senza impensierire gli aggressori.

3ª) Tecnologia bellica e tattiche

La terza considerazione concerne la
validità delle tattiche applicate. Il
facile successo finale con la
travolgente avanzata degli Abrams
inviterebbe a ritenere che la guerra
leggera o flessibile abbia trovato il
suo autentico collaudo. Ma non è così.
Per potere affermare che l’uso
dell’arma aerea combinata con forze
speciali mobili di terra sia idonea a
spezzare ogni resistenza bisognerebbe
un confronto tra due o più potenze
belligeranti dello stesso livello
tecnologico. Nel caso dell’Iraq il
confronto non regge dato l’immenso
divario del livello tecnologico
militare. Quindi il modello sostenuto
dal Pentagono rimane tutto da
verificare.

4ª) L’invincibilità delle sollevazioni
sociali

La quarta considerazione è
l’imbattibilità delle rivolte delle
masse. Non c’è potenza tecnologica di
una armata occupante che possa reggere
alla ribellione delle masse. Gli
anglo-americani si trovano quindi ora
di fronte il loro temibile
antagonista: il proletariato iracheno.

5ª) L’amministrazione militare

La quinta considerazione è che l’unica
amministrazione possibile, applicabile
a questo tipo di guerra di spartizione
imperialistica, è l’amministrazione
militare. Il 10 aprile è stato
ufficializzato il primo governo
americano: potere supremo al
comandante Tommy Franks; gestione
centrale al gen. a riposo Jay Garner;
23 ministri americani con 4
consiglieri ciascuno; governo di
transizione di due-tre anni. Per il
popolo iracheno si preparano quindi
tempi duri.

6ª) Iraq punto intermedio di una
spartizione che prosegue

La sesta considerazione è che la
spartizione anglo-americana dell’Iraq
è una tappa intermedia, dopo i Balcani
e l’Afghanistan, di ulteriori
spartizioni, destinate a sconvolgere
tutto il medio-oriente.

7ª) Marines agenti di polizia imam
coalizzati contro gli espropri
proletari e i rivoluzionari

L’ultima, ma più importante
considerazione, è che militari
americani poliziotti iracheni imam
sciiti, rivali tra loro, agiscono
uniti contro le pratiche proletarie e
contro i rivoluzionari.Pertanto i
lavoratori iracheni non debbono farsi
dividere da conflitti
etnico-religiosi; debbono unirsi,
organizzarsi, attaccare gli invasori e
trascinare dietro di sé semi-proletari
e contadini nella lotta per il potere.







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