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Ascoltare l’acqua che scorre e cercare da dove proviene il suo suono melodioso,
inebriarmi del profumo di una pecceta,
puntare i raggi che traspirano attraverso l’anima del bosco,
correre in un prato e sdraiarmi nascondendo me stesso fra i fili d’erba..
per poi tornare a risalire la corrente..

Risalire il nevaio fin su la bocca di Brenta





STO STUDIANDO...



OGGI IL MIO UMORE E'...



ORA VORREI TANTO...



ORA VORREI TANTO...



ORA VORREI TANTO...







PARANOIE


1) aver trovato la persona che ti fa trovare la gioia di vivere solo per ricevere un suo abbraccio e sapere di averla persa per la paura di affrontare insieme le tue ferite ancora da rimarginare
2) "Il male è noioso, il cinismo è idiota e la paura è una cattiva abitudine. La dispetazione è pigra. La gioia è affascinante. L'amore è un atto di genio eroico. Il piacere è un nostro diritto.


MERAVIGLIE


1) Scoprire dopo molta solitudine che anche per te esiste qualcuno al mondo in grado di renderti felice...


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Wednesday, September 03, 2008 - ore 08:56


Decreto Regressione Scolastica
(categoria: " Università / Scuola ")


La settimana che va dal 1 al 6 settembre, ovvero questa che si sta consumando è oggetto degli esami di riparazione. Glii studenti rinviati a giudizio, se così si può dire, sono 579.000! Di questi il 25, 4%, ossia poco più di 147.000 ragazzi, dovranno rimediare 3 materie considerate non sufficienti nell’anno scolastico 2007/2008 chiusosi a giugno scorso.
Ma..non è finita..
Mentre si sperimenta il ritorno dell’esame di riparazione, con un Decreto Legge, cosa mai successa prima d’ora, si approva la Riforma scolastica che prenderà via nell’a.s. 2009/2010.
Questo significa, ritorno al maestro unico, libri aggiornabili ogni 5 anni per le nuove edizioni, voto e non più giudizio, voto in condotta con possibilità di bocciare. Questo per le elementari.Bene.
Provo disaccordo x i segeuenti motivi:
1- Il maestro unico significa taglio ai posti di lavoro;
2- Il maestro unico significa minore possibilità per lo studente elementare di ricevere istruzione adeguata sulle materie che dovranno fornire una piccola base per il futuro; servirebbero insegnanti dai cervelli super per insegnare materie letterarie e scientifiche nella stessa misura qualititativa;
3- Il maestro unico nega quasi totalmente al bambino la possibilità di apprendere le realtà che si instaurano fra alunno e insegnante: il rapporto sarà univoco; e se l’alunno non sarà "felice" dell’insegnante se lo terrà tutto il tempo..figuriamoci se all’età di 6 anni la cosa è superabile da parte del bambino;
4-Aggiornamenti pubblicabili ogni 5 anni per le elementari ci può stare; la storia non cambia forse, la matematica pure, ma è inevitabile che una famiglia numerosa il testo lo cambierà, checchè se ne dica..non aggiornare, o pubblicare dopo diverso tempo aggiornamenti forse utili però significa bloccare l’evoluzione dell’istruzione, anche se con le riserve di quest’affermazione: ripeto che, un esercizio in più o in meno non fa differenza, tantomeno il testo di un problema, ma la differenza la fa come è presentata una materia;
5-Istruzione dell’ Educazione civica, obbligatoria: ancora? 30.000 lire di un testo colorato mai aperto..c’è l’ho ancora..Ma chi te l’ha mai fatta studiare? E chi la applica?Un adulto non sa gettare una carta sul cestino e vuoi insegnare educazione civica?
6-Grembiuleee?

Finisco proponendo: classi da 50 alunni, olio di ricino e bacchetta per gli intransigenti!


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Anche un orologio fermo segna l’ora giusta due volte al giorno. H. Hesse Guarda le piccole cose perché un giorno ti volterai e capirai che erano grandi. J.Morrison Chi ha l’occhio, trova quel che cerca anche a occhi chiusi.I.Calvino Io ho bisogno di credere che qualcosa di straordinario sia possibile. da "A beautiful mind" La carriera è un’invenzione del xx secolo…da "Into the wild" Libertà l’ho vista dormire nei campi coltivati a cielo e denaro, a cielo ed amore, protetta da un filo spinato. da "Il suonatore Jones", F. De Andrè
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