Come forse chi mi legge avrà potuto intuire, aborro la Lega. Diciamo che la ritengo espressione di alcuni degli istinti e paure di natura più bassa in una società.
Ciononostante, mi è capitato di essere d’accordo su una proposta di legge di provenienza leghista. Mi riferisco all’idea, di qualche mese fa, di isituire classi separate per gli alunni stranieri che non conoscono l’italiano.
Certo, è facile sottolineare gli aspetti discriminatori della cosa. Sicuro. Ma provate, anche solo per un mattina, a mettervi nei panni di un insegnante.
Ad esempio, perndete la legge delle proprzioni multiple:
"Quando due elementi si combinano in modi diversi per formare diversi composti, una certa massa di un elemento si combina con masse dell’altro che stanno tra loro in un rapporto che si può esprimere con numeri piccoli e interi" .
Oppure, in alternativa, provate a far capire che l’apparato di Golgi è fatto di vescicole, tubuli e sacculi.
Provateci con dei ragazzetti che non sanno nemmeno come fare per chiedervi se possono andare in bagno.
Mi si obietterà che oggigiorno la tecnologia offre molteplici soluzioni per costruire la conoscenza nel discente, che ci sono le LAVAGNE LUMINOSE (!), e balle varie.
Storie. Alla fine della fiera, la parte maggiore dell’interazione fra insegnante e alunno è di tipo verbale.
Come se non bastasse, provate a conciliare l’esigenza di insegnare a chi non vi capisce con il dovere di dare un’istruzione decente al resto della classe.

Forse, per una volta, quel parito di ingoranza e portafoglismo che è la Lega non ha partorito una stronzata. E’ così assurda l’idea che, quando un ragazzo si trasferisce all’estero, investa un anno della sua vita ad imparare la lingua del suo nuovo Paese, e che poi la utilizzi per il resto del suo percorso scolastico?