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 pisolina, 30 anni spritzina di Pisolandia CHE FACCIO? Long island assassini Sono middle [ SONO OFFLINE ] [ PROFILONE ] [ SCRIVIMI ]  STO LEGGENDO Un messaggio su facebook da Luca: giammai il mio cuor sarà tuo fino a quando non sfiderò lord mknthn in battaglia che femmina spiacevole dio c** e la nostra donzella presa da cotal eccitazione per sì tale singolar tenzone dal cul fece l ennesima trombetta e i nostri due valorosi mezzi cavalieri caddero soffocati ai suoi piedi HO VISTO L inferno con tutti i suoi gironi:  STO ASCOLTANDO .... ABBIGLIAMENTO del GIORNO Poi ci penso ORA VORREI TANTO... STO STUDIANDO... Sociolinguistica OGGI IL MIO UMORE E'... MMMMMM ORA VORREI TANTO... ORA VORREI TANTO... ORA VORREI TANTO... PARANOIE 1) Svegliarsi la mattina con i postumi della sera precente e sapere che il mal di testa aumenterà durante il giorno, fino a quando, alla sera (o anche al pomeriggio, sei hai sfiga!) qualcuno ti convince ad andare agli spritz e te ne offre a nastro fino a quando ti dimentichi che stavi male, ma la mattina ti svegli col mal di testa triplicato.. 2) assaporare qualcosa che nn potrai mai + avere... 3) "ricordati che devi morire!!!" 'AZZ... 4) doversi alzare da sotto il piumone alle 7 di mattina in pieno inverno 5) Fumare..con l'illusione che un giorno si riesca a smettere facilmente.. 6) cercare di essere sè stessi e scoprire che in fondo non interessa a nessuno... 7) Dimenticare MERAVIGLIE 1) Una abbondante mangiata in agriturismo, una sana bevuta, la compagnia degli amici più cari, una salutare fumata! 2) Passare la notte a palare con un amico 3) il bagno di casa tua! |
Friday, April 18, 2008 - ore 16:44 Dispersione scolastica I tassi di dispersione scolastica in Italia sono tra i più alti in Europa. Ad esercitare la maggiore influenza sui fenomeni di dispersione scolastica è naturalmente il grado dello sviluppo socio-economico dell’area interessata. Tuttavia, anche le aree sviluppate (si pensi al Nord-Est) presentano le loro sacche di emarginazione e di povertà, tanto che oggi la linea di questa differenziazione non corre più automaticamente tra il Nord e il Sud, bensì tra le varie aree di una stessa regione, così come tra i territori di una stessa metropoli. Persino i grandi centri urbani del Settentrione, inseriti in contesti socioeconomici più benestanti, presentano un rilevante potenziale di dispersione. È dunque la combinazione di povertà e degrado ambientale urbano, specie nei quartieri emarginati e poveri delle metropoli del Mezzogiorno, a produrre la maggiore spinta ad anticipare l’uscita dal sistema scolastico-formativo. In particolare, nelle città di Napoli, Palermo, Catania e Bari l’abbandono scolastico si presenta nella sua forma più grave di evasione, ossia di inadempienza dell’obbligo scolastico. Rilevante è altresì il peso esercitato dalla cultura familiare nella sua accezione più ampia, indispensabile per comprendere le nuove forme di dispersione nel Nord-Est dell’Italia a fronte di una notevole vitalità dei sistemi produttivi locali. Diversamente dalle metropoli meridionali, nel Nord-Est la dispersione si radica in un contesto a sviluppo economico elevato, per cui l’abbandono scolastico non si configura come evasione bensì come conseguenza dell’espansione economica. La natura attuale di questa crescita ha tuttavia prodotto asimmetria tra il livello di reddito acquisito sull’onda dello sviluppo economico ed il grado culturale posseduto in media dalle generazioni adulte. Presso queste ultime frequente è la convinzione che il titolo di studio superiore sia irrilevante per affermarsi professionalmente. Non si è quindi diffusa la convinzione che l’alto livello di formazione sia la principale risorsa, individuale e collettiva, dell’economia moderna. In soldoni, per capirci, l’EFFETTO DELL’IGNORANZA LO SI E’ VISTO DAL RISULTATO DELLE ELEZIONI!  LEGGI I COMMENTI (7) PERMALINK |
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